第二章 – 關係 I

雖然擁有不少「我們」，但這年代的孩子受電視影響太深，常把電視劇的對白：「男女授受不親」掛在口邊，男生女生要分開玩。為了讓他和她親切一點，就把他和她叫同班同學吧! 可是，有一天，他和她的關係起了一些微妙的變化。他和她開始比「同班同學」更多一點了解，可以在對方的作業簿上留下自己的字跡、可以比對方的父母更早知道對方的默書成績、可以…… 這「隔離位同學」的關係也頗為穩定，無風無浪，維持了三年。